胸怀发展大局 推动学校事业高质量发展

地大新闻网讯 在校党委的领导下，教代会、工代会代表们深入学习贯彻中共十九大精神、认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，立足本职岗位，胸怀学校发展大局，以高度的政治责任感和主人翁精神，紧紧围绕学校中心工作，积极履行代表职能，涌现出了一批优秀的提案，为推动学校事业高质量、跨越式发展作出了积极贡献。让我们走近这些优秀提案代表，一探他们2021年履职尽责、凝心聚力的优秀成果。

曹淑云：为高校教师的健康保驾护航

曹淑云，地球科学学院教授，作为地球科学学院教师代表团的一员，还担任着湖北省政协委员、民盟地大委员会主委等职务，在努力做好构造地质学教学科研工作的同时，她努力发挥参政议政作用，积极撰写提案，提出了《为高校教师的亚健康保障护航的建议》的议案。

经过深入走访调研，充分了解高校教师的健康现状，同时结合切身体会，曹淑云发现，高校教师存在着严重的亚健康问题，应当重视对他们的健康保障工作。为此，她提出，要落实强有力的社会机制保障，构建教师亚健康预警体系，制定高校教师学术休假和疗养制度，搭建教师健康管理平台，建立教师健康信息平台，同时充分利用现有体育设施，经常组织、开展各种健身活动。

学校高度重视教职工的亚健康问题，接到提案后，协同宣传部、工会、体育学院积极构建学校体育文化，协同医院、教育研究院开设教职工心理咨询室、释压室，协同医院、工会构建教职工亚健康预警体系，建立教职工健康档案，提供有效健康管理服务，协同工会研究制定高校教职工学术休假和疗养制度，积极推进落实社会机制保障，通过各种有效途径让教职工增强归属感、幸福感、获得感，进而激发工作的积极性与主动性，促进身心健康发展。

曹淑云教授表示，作为一名省政协委员、民盟地大委员会主委、民盟中央青年委员会委员，将勇于担当，积极建言资政。作为一名高校教师、新一代科研工作者，将自觉践行为党育人、为国育才的初心使命，在人才培养上持续发力，为建设地质强国作出应有贡献。

窦斌：加强实验室信息化建设工作

作为工程学院代表团的一员，窦斌教授立足所在学院负责的实验室管理工作，经过深入调研，发现我校实验室信息化建设和管理存在一些问题，造成管理成本高，安全隐患大，设备利用率低等问题。

围绕这些问题，他提出《关于进一步加强我校实验室信息化建设和管理的建议》的议案，建议将全校的教学、科研实验室以及办公室安装统一的门禁系统，为实验室安装远程监控和报警系统，建立学校所有仪器设备状态查询、运行情况、收费标准、自动缴费和预约等系统，加大青年教师和研究生的实验培训等。

经过认真研究，提案委员会一致认为，该提案对构建标准化、信息化、智能化的实验室与设备管理体系，开创实验室与设备管理新局面有很好的参考价值和指导意义。为进一步加强我校实验室信息化建设和管理，学校决定，将在“十四五”实验室建设规划中，逐步予以落实。

除做好学院的实验室管理工作之外，窦斌教授还认真做好教学科研工作，他作为负责人建设的《工程伦理》课程，入选了教育部首批研究生教育课程思政示范课程，相应团队和成员获评课程思政教学名师和团队。他表示：“将立足本职工作，进一步做好教学科研工作，同时做好提案工作，为学校发展进言献策，以优异成绩迎接校庆70周年。”

熊熊：推动地球物理学科可持续发展

作为地球物理与空间信息学院院长，熊熊教授在做好学院管理工作的同时，对学院学科建设、人才培养进行了深入调研。他发现，随着国家战略需要的转型以及行业发展重心的变化，传统地学优势学科的发展面临严峻挑战，地球物理学科也面临发展困境，亟需学校加强顶层设计，多措并举，保障地球物理学科实现可持续、跨越发展，为学校“双一流”建设做出更大贡献。

经过广泛征求地球物理学科相关教师的意见，熊熊牵头提交了《多措并举，强化地球物理学科人才培养的提案》。他认为，传统优势学科人才培养质量和效果的提升，是一项系统工程，应着眼于学生的全过程培养管理，加强顶层设计和宏观调控，强化部门协同。

在该提案中，熊熊提出，要进一步明确地球物理学在学校的学科定位，支持学院在学科方向调整和新专业设置上的探索，在资源配置上给予一定倾斜；从招生层面上来说，要进一步研判高考改革形势和国家政策要求，科学合理地进行大类分类；从学生分流层面上来说，要在尊重学生意愿的前提下，严格限制专业分流规模，提高专业分流门槛要求；在保研比例、研究生招生指标等方面，要适当增大权重，并加大对在读学生的奖励、激励措施。

熊熊的提案得到学校的高度重视，针对该提案反映的问题，相关部门表示，从首轮“双一流”建设开始，学校已经将地球物理学纳入一流学科建设项目，并给予了国家“双一流”建设专项资金支持。目前，学校已计划将地球物理学列为登峰学科，支持地球物理学一级学科冲击A档学科。学校正在组织制定学科专业发展规划，将出台学科分层分类建设支持措施，在规划中明确对登峰学科的支持政策，同时，在有关方案中进一步明确对包括地球物理学在内的地学类拔尖创新人才培养的支持举措，鼓励登峰学科尽快提升水平。

据悉，本科生院配合地空学院申报的基础学科拔尖学生培养计划2.0基地已取得成功，有力推动了学校地球物理学科人才培养质量的提升。目前，学校正积极组织相关学院开展工程教育专业认证，努力提高学校专业的高端化、国际化进程，为学校传统优势学科的转型、升级助力。

熊熊教授长期从事地球动力学、地震学的教学科研工作，他表示，学科发展应当紧扣国家和社会的发展需求，将带领全院教职工深刻领会学校发展的总体布局和宏伟蓝图，进一步明确学院发展使命、找准学院发展定位，持续不断鼓励原创性科研成果的突破和提升，真正实现学院内涵式发展，为学校的发展贡献力量。

李洋：让信息多跑路师生少跑腿

作为地理与信息工程学院代表团的一员，李洋立足学院专业特色，充分征求广大师生意见和建议。在调研的过程中，他发现，由于学校各部门地理位置分散，办事盖章极为不便，有多部门签章的需要跑很长时间才能办理，导致师生多有抱怨。同时，他还注意到，“一站式”服务受到越来越多高校的青睐，除了“实体”的一站式服务中心，很多学校的“一站式网上服务大厅”也同步开通。在校园里只要你能想到的业务，在一站式师生服务中心几乎都能办理，只要跑一趟就能轻松解决，极大程度地提高了师生的办事效率。

基于充分调研，他做了《建设师生服务大厅，提升一站式服务标准》的提案，建议学校建设师生服务大厅和网上服务大厅，突出现代化和信息化特色，集中式受理、一站式服务，将线上线下结合、人工服务和自助服务相结合，实现多事务“一次办好”，线上同步服务实现足不出户就能完成相关业务的申请和审批。同时，开通微信公众平台，使师生可以通过手机查询相关信息或预约业务。他还建议，将社会服务纳入一站式服务中，引进火车票购取票、天然气及公交卡充值等社会服务，设置24小时自助服务区，实现全天候服务。

学校领导高度重视信息化建设工作。校党委书记黄晓玫、校长王焰新多次结合“十四五”规划、信息化建设专项改革对信息化建设提出要求，校党委副书记王林清牵头多次组织信息化建设调度会，学校网络安全和信息化工作领导小组2021年第二次会议讨论了学校一站式服务建设相关工作。

学校办公室作为牵头单位，与党委组织部、人力资源部、校园规划与基建处、信息化工作办公室、后勤保障部等部门合力推动学校一站式服务大厅建设，整合服务大厅的服务事项，优化办事流程，推进各单位业务流程再造，实现线上线下相融合。目前，学校已经确定了南望山校区办事大厅的选址，并正在紧锣密鼓的建设中。

“需求来自师生用户，而不是业务管理部门。作为代表，应该坚持从师生来，到师生中去，以师生为本，更好地为师生服务。”李洋表示。

孙莉：助力校园文化建设

作为机关代表团的一员，孙莉立足本职工作，着眼学校校园文化建设，积极建言献策，参政议政，履行职责。2021年，她在结合调研的基础上，提出了《关于统一学校标识，制作发布校园文创产品》的提案，教代会提案委员会根据职能分工，将此提案通过学校办公室转交给了党委宣传部办理。

据悉，党委宣传部已于2019年年初联合艺术与传媒学院，正式启动了学校视觉形象识别系统建设项目，并形成了《西甲平台,西甲（中国）（武汉）视觉形象识别系统手册》审议稿，计划推出静态识别符号，开启我校品牌推广战略，进一步推进学校精神文明建设，提高学校的文化内涵，树立学校的品牌形象，传承和弘扬大学文化精神。

提案与学校的文化发展战略目标高度契合，建议利用70周年校庆的重要契机，举办学校70周年校庆标识暨文创产品设计大赛，制作有学校统一标识的校园室内外标识标牌，制作发布有学校统一标识的文创产品，加大对外宣传文化产品的建设力度和推进力度。党委宣传部根据前期的大量论证，结合提案办理工作，将学校视觉形象识别系统设计方案不断优化。根据2021年4月学校校务会议审议通过的学校视觉形象识别系统提出的修改意见，进一步完善优化，于2021年9月6日，学校正式发布《关于规范使用视觉形象识别系统的通知》《西甲平台,西甲（中国）（武汉）视觉形象识别系统手册》。

《西甲平台,西甲（中国）（武汉）视觉形象识别系统手册》的发布，统一了学校的识别设计，确定了标准规范，推进了学校文化建设，提升了师生、校友的归属感和认同感，塑造了良好的学校品牌形象。

孙莉自2018年调入组织部，作为机关党委副书记、组织部副部长，孙莉一直负责干部教育培训、党校培训和机关党建工作等。工作再忙，她也坚持深入基层调研，利用好各种工作间隙，与干部师生交流讨论学校发展，征求他们的意见及建议，了解他们的需求。她深知，自己的提案字里行间承载的是沉甸甸的责任，所以提案总是改了又改，直到自己满意为止。

“能为学校的发展建言献策是我的荣幸和自豪，自己的建议能为学校发展起到助推作用更是一件幸福的事。”孙莉认为，自己只是做了一名教代会代表应该做的工作。

朱蕾：倡导全民阅读打造书香校园

作为图书馆的一名工作人员，朱蕾在日常工作中发现，随着大学生文化素质教育的深入开展和大学生创新学分的全面实施，学生对阅读学分的需求越来越迫切。同时，很多高校图书馆已经制定并出台了关于“阅读学分”的实施办法或细则，指导学生通过阅读获得相应学分。

为做好阅读推广工作，打造书香校园，助力大学文化建设，经过深入调研，朱蕾提出了《关于设立大学本科生阅读学分制的建议》的议案。她提出，可以制定阅读学分管理办法，选取部分学院或年级试行“阅读学分”，并进一步在全校范围内推行，为倡导全民阅读添砖加瓦。

九届三次提案委员会委员一致认为，在学生成长过程中，阅读对学生的世界观塑造影响深远，帮助学生养成良好的阅读习惯，十分有意义。在学校正在修订的专业培养方案中，考虑设置阅读学分，并组织团委、图书馆等部门联合推出阅读书籍系列活动，在潜移默化中让学生获得阅读乐趣。

朱蕾从事图书管理服务工作18年，获评2020-2021年度湖北省高等学校图书馆“先进工作者”，指导的工作人员、学生团队先后多次获奖。她表示，图书档案与文博部作为学校文化育人的重要阵地，需要进一步贴近学生需求，提高服务质量，共推学校发展。(供稿 工会 审稿 陈华文）